重磅！张赛赛老师在全国第三届基础教育课程改革课例展示活动中荣获“教学创意奖”！

  近日，教育部基础教育课程教材发展中心主办的第三届基础教育课程改革实验区课改项目与课例展示活动在重庆市举行。郑州高新区外国语小学张赛赛老师参加课例展示，荣获该活动最高奖项“教学创意奖”。

 张赛赛老师现场执教《海底世界》一课，充分整合现代信息化优质资源“数字教材”，运用外国语小学多年探索实践的“单元疑彩课堂”有效形态，以真实生活情境为载体，实施“单元整合、问题导引、大任务驱动、评价跟进”四要素教学流程，把发现、质疑、探究、体悟、评价、创生的主动权交给学生，让学生在“疑中做、做中思、思中行、行中悟”之间建构并迁移运用单元大观念解决真实生活问题，指向了真实学习、收获方法、发展思维、形成素养。

授课现场

 课后，教育部基础教育课程教材发展中心三位专家分别从学科核心素养、学生课堂互动与发展、数字教材与课堂的融合做了深度点评。专家们称赞张老师的课堂以真实活动驱动教学，基于学生发展，课堂活泼生动的同时又能促进学生的思维发展，形成语文学科核心素养，将现代信息化数字教材资源的灵活性完美呈现于课堂之中。同时，专家也鼓励外国语小学继续探索创新有效课堂形态。

   

专家点评

 张赛赛老师一步一个坚实的脚印，自信从容走出出彩外小，走上国家级大舞台，离不开郑州高新区作为教育部基础教育课程改革示范实验区的平台引领，离不开河南省、郑州市、高新区各级教研室及教研专家的教导与培养，离不开外国语小学持之以恒深度探索有效课堂教学的教科研团队，更离不开张老师的精湛专业素养，执着追求与精益求精的教研教学精神，饱含着智慧与汗水！

 
张老师与专家在一起

 外国语小学将以此荣誉为契机和动力，在郑州高新区高品质创新教育理念引领之下，借助教育部课程改革高新实验区这一高端平台，以本校“单元疑彩课堂”有效形态的探索实践为载体，以“教师主动发展十个一”为驱动系统，深度聚焦内涵建设，着力“双减”下的课程与课堂改革创新，推动教育高质量发展，助力外小学子出彩成长！