联系方式：0371-65055606 金秋时节，为推进“双减”工作全面落实，加强“作业设计”等关键环节研究分享，提升教育教学质量。11月3日下午，管城回族区南关小学开展“双减”行与思——“双减”工作学习、研讨活动。语文、数学、英语各任课教师在讨论中碰撞，在碰撞中分享，研讨“双减”下教育理念的更新与转变，分享“双减”下作业设计的巧思与妙做。
研讨活动中，教导副主任翟晶晶首先进行了“双减”政策的解读，提出：“‘双减’政策下，我们应转变教育理念，要看到作业不是传统意义的课后训练，它应融汇在学习的全过程中，从附属意义的学习活动，发展成为具有独立意义的学习活动。我们应当挖掘课本与生活、课本与文化等的联结，设计内容丰富的‘基础+X’型作业。”
老师们就“基础+X”型作业设计献言献策。陈佩老师提到：“我们要以学生的视角为中心，注重语文识字学习在生活中的运用，丰富作业类型，设计学生感兴趣的识字活动。”曹磊老师说：“每个孩子的学习方式不一样，有的孩子擅长动笔记一记，有的孩子需要把学习内容整理为思维导图以加深理解和记忆，因此我们的作业设计更要做到因材施教。”
宋建勇校长总结道：“作业作为学校课程的一部分，承担着重要的育人功能，我校将不断贯彻和落实“双减”精神，深化教育改革，强化作业设计，培养学生学会学习和自主学习，促进学生全面而丰富的发展。”（吴勇强 翟晶晶）
