联系方式：0371-65055606 中报网郑州12月8日讯（吴勇强）为深化课堂教学研究，促进科学教师专业发展，郑州高新区外国语小学科学组以三年级上册第五单元《声音是怎样产生的》一课为例，共同研讨“双减”背景下单元教学设计，探索高效课堂，促进学生出彩成长。
科学组全体教师依据课标研究教材，精心设计教学环节，充分发挥团队集体备课的智慧，本着“同中求异，异中求变”的宗旨，激发学生主动探究，培养科学素养。
科学组集体备课、精雕细磨
牛晓娜老师的课堂以问题为导向，引导学生自主探究。她让学生聆听生活中的各种声音，针对问题“这些声音是怎样产生的”进行猜想和假设，通过不断的启发，让学生用实验操作验证假设，探究科学奥秘。
牛晓娜老师与学生一起探究科学奥秘
千锤百炼为高效，精研提质促“双减”。本次活动，为“双减”背景下如何提质增效，如何变革课堂教学注入了新思想、新理念、新方法。外小科学组将趁着“双减”的东风，着力优质课堂的打造，潜心教研，一路俯首耕耘，在科学的探索之路上，且思且行，上下求索，永不停歇！
